找到最佳時間點

年度天賦效率曲線變化值，是《STI 人本科學評量係 統》中最精華最唯一的核心技術。

天賦特質會因為天地運行及環境能量轉換的時間空間，産生 增減。家長利用好轉好的時期對弱項特質給予加強，可以增 強孩子自信心，縮短各項天賦差距；在狀況不佳的時期給予 正確鼓勵和包容，可以減少親子關係的摩擦

特質及能量天賦變化

本質天賦與年度變化，在最佳時間點扶強補弱，加強優點，天賦本質偏弱，年度指數高者，加強該天賦，提升內在能量。

學習效率年度變化

學習天賦指標年度變化，在最佳時間點扶強補弱，加強高指標學習，縮短學習時間，提升竟爭力。

給你所有方向

人生最快樂就專長與興趣結合，發揮所長，貢獻智慧。

菁英生涯內容

四大本質32項報告

大五人格報告30組

霍蘭德職能報告42組

三觀價值

行業專業20組

年度能力曲線分析

你最善長職場生涯

分析你在職業生涯最適合的發展向。

專業發展最能發揮你的專長。

改變不嫌晚

如果為了一份測評，你需要去讀很多心理學理論 你要花多少年才能理解孩子？找到方法？如果連測評結果都是概念性的說法， 那麼我為什麼還要做測評 如果指標不能精準不能自由組合， 那麼我要如何輔導孩子。

改變不嫌晚

認識自己：

認識四大本質的32個觀察點+組合自己的人生夢想。

我的寶貝：

如何運用STI陪孩子長大、親子關係如何解套。

增加互動關係

我們之間：

伴侶關係：夫妻、父母、兄弟、同事、朋友該如何經營。

職場教練：

找尋人生夢想、職業生涯規劃、職場生存教戰。

確保你的天賦不被辜負

對於天賦能力，隻有數字化的方式，能夠讓家長一目了然的認識自己的 孩子，進而因材施教，避免給不恰當的揠苗助長。

這份報告有內外特質分析，提供全球競爭比及引導方式的建議。教育孩 子學習的同時，我們應該兼顧性格與心靈特質，發揮強項包容弱項，讓孩子 能夠在正嚮的發展中發光發亮。

總結我們的特性

隨和性：

思想上坦率真誠的清澈程度 感情上同理共情的寬容程度

開放性：

對新奇事件的追求愛好程度 對未知世界的連結快速能力 對不同經驗的纍積積極態度

外嚮性：

與他人互動的頻率和強烈程度 與外界環境的活動和親近現象 對生活形態的追求和刺激需求 對內心渴望的快樂和自在感知

情緒性：

展現情緒的不安 心裏煩惱的産生頻率 不切實際的偏離差距 過度奢望的不良反應

謹慎性：

對事件、團隊的組織規劃之強大能力 對睏境挫摺的毅力韌性之持續時間 對方法規定的細節處理之細膩程度

歸納未來成長發展規劃

社會型：

輔助幫助 教養培育 與人協作 社會公益 協調同情

企業型：

好競爭的 工作狂人 帶頭領導 擅長說服 推廣文宣 感染力強

事務型：

作事精確 規律有序 按部就班 小心翼翼 充滿責任感的完美主義者

研究型：

理智冷靜善分析 邏輯清楚好研究 科學精神找答案

實作型：

務實沈穩 雙手雙腳 親曆親為 手作實操 一心一意

藝術型：

特異獨行的 不守規矩的 創意直覺的 突發奇想的 創新表達的 色彩敏銳的

親和力

定義說明：一個人發自內心，很自然地、主動地對別人表現友好 ; 讓別人從內心裏面感受到舒服，願意親近、友好的感受，也是能對別人或是團體産生影響的重要能力。通常會表現出三種特質：1.尊重別人，2.樂於助人。3.心存感激。也就是對別人的認同與尊重。這裏說的親近不是指人和人實際距離的遠近，而是指心靈上的契合程度，更是與人相互友好、協作的重要基礎。真正的親和力，是善良的情懷和博愛的心胸，是發自內心而展現出非常美好的天賦和素養。 

抗壓能力

定義說明：一般來說，對於與自己期望不一樣的事情，或者面對周圍環境沖擊等逆境，自己的心理承受能力，也就是抵抗挫摺的能力。也可以說，對周遭環境的認知，與自己的期望標準、包容差異性有多少差距，有多少能力去平衡。一般來說有人為壓力，也就是社會帶來的睏境，比如與人互動往來不如意；另一種是非人為，比如天然災害等等。抗壓能力是成功的重要因素之一。

學習效率

定義說明：簡單來說，就是學習知識點的快慢、學習內容的質量價值、知識量吸收的多寡。學習效率包括把知識點轉換成自己的能力，所花的時間長短快慢、內化的質量高低、纍積的數量多寡等表現。

提綱挈領

定義說明：我們在學習的時候或者說話當下或者做事過程等等，能不能夠理解清楚，並歸納出正確無誤而且簡明扼要的關鍵要點。這是縮短記憶負擔，解決問題的重要能力之一，是溝通、更是學習及處理事情的能力中，很重要的一環。也就是，一個人如何抓重點的能力表現。